目前，孤独症最有效的治疗手段为教育训练和行为干预，出现并发症时可辅助相应的药物进行针对性治疗。
孤独症康复的常用治疗方法有以下几方面：
一 、教育干预和行为干预
1、应用行为分析疗法(ABA)
ABA是科学的应用行为分析疗法，是一种结构化的教育方法。它可把要教授的技能分解成可执行的行为单元，用特殊的手段对每一个行为单元进行培训直到掌握，最后把已掌握的行为单元串联起来形成更为复杂的行为，表现在语言、模仿、游戏技巧、社会交往等。在治疗自闭症时常采用的行为疗法。
2、结构化教学法（TEACCH）
结构化教学法源起于自闭症儿童利用视觉多于其它感官，所以视觉策略是教导自闭症儿童的其中一个有效方法，它能帮助建立及维持儿童的专注力，使他们容易接收和明白数据;且能把抽象的概念具体化，使指令表现完整、清晰和统一，减少重复提示的次数等。
3、人际关系发展干预(RDI)
RDI是近年来由美国临床心理学家Steven Gutstein博士针对孤独症儿童的核心缺陷提出的训练方法。该方法着眼于孤独症儿童人际交往和适应能力的发展，强调父母的“引导式参与”，在评估儿童当前发展水平的基础上，采用系统的方法循序渐进地触发孤独症儿童产生运用社会性技能的动机，进而使其习得的技能在不同的情境中迁移，最终让患儿发展出与他人分享经验、享受交往乐趣及建立长久友谊关系的能力。
4、图片交换交流系统（PECS）
图片交换沟通系统(PECS)是一套专门训练自闭症学童与人沟通的系统，它的特点是让自闭症学童使用图像辅助沟通。
5、地板时光
“地板时光”疗法,是国际著名的自闭症康复教育专家美国的格林斯潘教授历经三十年时间,通过近千个自闭症儿童教育康复案例的操作和研究而发明的康复教育方法。地板时光是由孩子作主导的，以孩子的发展阶段和兴趣为基础而去营造一个游戏的环境。透过平衡相向的伙伴关系扩阔孩子的互动经验，并按照孩子的特质来调节互动风格。
6、游戏文化介入（PCI）
让训练活动尽可能游戏化，生活化，让孩子愉快，才能让孩子接受和喜欢。对孩子最好的干预方式，就是不断地跟他玩，跟他游戏。就算是很无聊的游戏，还是要跟他玩得很开心，玩三个小时，甚至五个小时。
二、药物治疗
儿童孤独症目前缺乏能改变孤独症病程、改善核心症状的药物。药物治疗为辅助性对症治疗措施，抗精神病类药物如利培酮等，可减轻患儿多动、冲动、自语、自伤和刻板行为，稳定患儿情绪，使患儿活跃、言语增多。抗抑郁药可以改善该症的刻板重复行为，改善情绪，并缓解强迫症状。中枢兴奋药适用于伴有注意障碍及多动症状的患儿。
三、心理治疗
针对有自卑、抑郁、多动、冲动、自伤等心理、行为问题的孤独症儿童，可以结合心理安抚、语言暗示、角色转换、改变形象法、发挥长处法等心理治疗以促进其症状改善。
四、其他训练
听觉统合训练、感觉统合训练、音乐治疗、海豚、白鲸辅助治疗、瑜伽、水疗马术等。
关于孤独症，很多家长可能还有一些疑问，比如：
孤独症可以治愈吗?
关于孤独症的治疗，很多家长都不断的在打听“灵丹妙药”。但是，孤独症是无法完全治愈的疾病。“目前，部分轻症孤独症患儿通过规范、持续的个体化康复治疗，也只是可以实现‘临床治愈’，即能基本实现生活自理和有基本的社交。”重症患儿家长往往进入另一个极端，放弃治疗或者盲目治疗，错过最佳干预时机或走了很多弯路。
